【性別與科技】女科技人學會走進彰化現場，談性別與能源環境的STEAM教育

台灣女科技人學會持續關注性別與科技交會的真實挑戰，並積極投入公民社會對話。4月23日晚間，本會理事長洪瑞華教授與《女科技人電子報》總編輯洪文玲副教授，應邀參與由彰化縣政府社會處與彰化師範大學性別平等委員會共同主辦的「環境、能源與科技領域的性別議題座談會」，與近200位師生及民眾交流。

活動由法律白話文運動社群總監劉珞亦擔任主持人，兩位講者以科技工作者的第一手經驗，分享在STEAM教育與職場現場中觀察到的性別盲點，並探討如何從教育、制度到文化，推動性別平等進入科技與永續發展的核心視野。

本次活動以「男理工、女人文？」為主題，探討性別刻板印象如何影響青少年的學習選擇與未來職涯規劃。兩位講者以自身在理工科學術與職場的經歷，分享女性在STEM（科學、科技、工程與數學）領域常面臨的挑戰，例如玻璃天花板、工作與家庭責任的雙重壓力、以及科技制度中對性別需求的忽略。

現場觀眾積極參與討論，針對「科技是否中立」等議題提出回饋。有參與者表示，過去從未意識到如能源政策中也可能存在性別盲點；若決策者缺乏照顧經驗，政策往往難以涵蓋真實需求。

本場座談亦納入彰師大「性別平等教育日」系列活動，列為大學通識講座，藉此促進學生對性別與科技交叉議題的理解與關注。透過主持人引導與講者深度分享，活動不僅是一場講座，更像是一堂由科技視角帶入社會觀察的學習課程，讓學生了解性別如何實質影響科技參與門檻與制度設計。

台灣女科技人學會長期致力於推動性別平等與女性科技人發展，並從四大方向行動：建構女科技人網絡、推展科技性別研究與倡議、強化STEM學術支持、連結國際交流平台。此次參與在地座談，是落實「科技性別倡議」的具體實踐。

未來，女科技人學會將持續結合多元領域專業，將性別觀點融入科技教育與研究，推動更具包容性的政策與制度，讓性別不再只是統計數據，而成為影響科技發展與社會公平的重要依據。

照片與資料來源：「彰化縣政府」/「彰化夢想館」

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