運算放大器入門教學｜高中生成果展示與 STEM 教育啟發

為推廣基礎電子知識並提升高中學生對工程實務的理解與興趣，臺灣女科技人學會攜手國立陽明交通大學電子研究所、先進電光技術與系統整合研究中心，於2025年3月8日共同舉辦「電機小學堂：認識運算放大器」工作坊。活動由陽明交大創客俱樂部實際執行，設計以「理論 × 示範 × 實作」三段式進程，帶領學員從零開始認識電子放大器，體驗電子電路的基礎設計與應用。

課程設計 理論 × 示範 × 實作

上午的課程聚焦於運算放大器（Op-Amp）原理介紹與電子儀器操作，學生實際接觸示波器、函數產生器等工具，初步認識電子實驗環境。

下午則安排實作環節，學生透過麵包板接線與運算放大器測試，親手完成電路設計與驗證。這樣的學習方式，讓同學能在理論與實務之間建立連結，並培養解決問題的能力。

學生心得 挑戰與成就並存

許多學生分享，這是他們第一次接觸並操作運算放大器電路。雖然在接線與Debug 過程中遇到不少困難，但在講師與助教的協助下，最終順利完成實驗。一位學生表示：「一開始覺得接線很複雜，但當電路真的運作時，成就感無比大！」也有同學提到，透過這次課程燃起了對電子電路設計的興趣，並開始思考未來是否投入相關領域。

從運算放大器出發的 STEM 教育實踐

「電機小學堂：認識運算放大器」不僅是一場運算放大器的入門教學，更是一次結合理論與實作的 STEM 教育體驗。透過本活動，高中生不僅增進了電子電路的操作技能，也對工程學習與未來職涯有了更具體的想像。

台灣女科技人學會表示，未來將持續與大專院校合作，推動更多多元化的實作課程，例如： Arduino 應用、樹莓派實作及數位電路設計，讓更多學生在體驗中發現學習的樂趣，並在科技領域中探索屬於自己的方向。